THE DEPARTMENT OF THE ENGLISH LANGUAGE AND TRANSLATION OF THE FACULTY OF ORIENTAL STUDIES

CONTACTS

Kyiv
5/17 Laboratorna Str.
(3rd building, rooms 607-609)
tel. (044) 521-60-31
e-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
website: http://english-orient.knlu.edu.ua/

History of Department

The Department of the English Language and Translation was established in January, 2004 after the reorganization of the Department of English Philology for the purpose of optimizing the University structure and increasing the teaching and educational process efficiency. It is a subdivision of the Faculty of Oriental Studies of KNLU.

Head of Department

Shutova Mariia Oleksandrivna (Doctor of Sciences (Philology), Associate Professor)

Scientific-Teaching Staff

Ananko Tetiana Rudolfivna (Doctor of Philosophy (Philology), Associate Professor)
Dolyna Alina Vasylivna (Doctor of Philosophy (Pedagogy), Associate Professor)
Zinchenko Hanna Yevhenivna (Doctor of Philosophy (Philology), Associate Professor)
Maksymenko Liudmyla Oleksandrivna (Doctor of Philosophy (Philology), Associate Professor)
Podkur Inna Volodymyrivna (Doctor of Philosophy (Philology), Associate Professor)
Rubchak Olha Borysivna (Doctor of Philosophy (Philology), Associate Professor)
Stavtseva Victoria Fedorivna, (Doctor of Philosophy (Pedagogy), Associate Professor)
Talko Svitlana Volodymtrivna (Doctor of Philosophy (Philology), Associate Professor)
Tyshchenko Tetiana Valentynivna (Doctor of Philosophy (Philology), Associate Professor)

Buraho Olena Hennadiivna (Doctor of Philosophy (Philology), Senior University Lecturer)
Vasylenko Tetiana Petrivna (Doctor of Philosophy (Pedagogy), Senior University Lecturer)
Jiliaeva Olga Volodymyrivna (Senior University Lecturer)
Komarova Inna Stanislavivna (Senior University Lecturer)
Mudrynych Svitlana Yuriivna (Doctor of Philosophy (Philology), Senior University Lecturer)
Serhiienko Kateryna Petrivna (Doctor of Philosophy (Philology), Senior University Lecturer)
Yanson Valentyna Vadymivna (Senior University Lecturer)
Yaroshenko Olesia Vasylivna (Doctor of Philosophy (Pedagogy), Senior University Lecturer)

Burka Nataliia Anatoliivna (University Lecturer)
Holdynska Kristina Yuriivna (University Lecturer)
Hrad NataliiaYaroslavivna (University Lecturer)
Danyliuk Oleh Volodymyrovych (University Lecturer)
Dankevych Tetiana Mykolaivna (University Lecturer)
Dyvnych Natalia Volodymyrivna (University Lecturer)
Zaytseva Iryna Volodymyrivna (Doctor of Philosophy (Pedagogy), University Lecturer)
Kravtsevych Natalia Sergiivna (University Lecturer)
Lysenko Olena Anatoliivna (University Lecturer)
Lytvynenko Iryna Viktorivna (University Lecturer)
Moroz Vadym Mykolaiovych (University Lecturer)
Rybachkivska Liudmyla Yevhenivna (University Lecturer)
Tsyhan Lesia Vasylivna (University Lecturer)
Shcherbyna Madina Batalivna (University Lecturer)

Subjects studied:

The English Language (1st year)
The English Language (2nd year)
The English Language (3rd year)
The English Language (4th year)
Practical Translation Course of English (3rd year)
Practical Translation Course of English (4th year)
Bilingual Interpretation (English) (4th year)
Culture of Communication in English (1st year of the second (Master’s) level)
Theory and Practice of Translation from English (1st year of the second (Master’s) level)

Specialities

6.020303 Philology* (Language and Literature)
6.020303 Philology Translation (with language indicated)
035 Philology

The organization and scientific-methodological support of the academic process is supervised by nine specialized sections within the Department:
The English Language Section for the 1st year (head: Ponomarova Yu. A., University Lecturer);
The English Language Section for the 2nd year (head: Tyshchenko T.V., Associate Professor);
The English Language Section for the 3rd year (head: Yaroshenko O. V., University Lecturer);
The English Language Section for the 4th year (head: Rubchak O. B., Associate Professor);
The Practical Translation Course section for the 3rd year (head: Serhiienko K. P., Senior University Lecturer);
The Practical Translation Course section for the 4th year (head: Ananko T. R., Associate Professor);
The Bilingual Interpretation Section for the 4th year (head: Tsyhan L. V., University Lecturer);
The Culture of Communication in English for the 1st(M) year (head: Zinchenko H. Ye., Associate Professor);
The Theory and Practice of Translation from English section for the 1st(M) year (head: Ananko T. R., Associate Professor)

Science and Research

The scientific and research work at the Department is conducted in the following fields: The Problems of Prosodic Arrangement of Modern English Speech, Typology of the Ukrainian and English Languages, Sociolinguistics, The Theory Of Language Personality, Linguistic Deviation Studies, Cognitive Interpretation of Text and Discourse, History of English, The English Language Teaching Methodology. The Department staff are doing their scientific research within the state budget theme:  "Cognitive and Communicative-Pragmatic Studies of the Language, Text, and Discourse" at the other departments of KNLU:
•    Hnezdilova Ya. V. (Associate Professor) – the Department of Germanic and Finno-Ugrian Philology;
•    Kalinichenko O. M. (University Lecturer) – O. M. Morokhovskii Department of English Philology and Language Philosophy;
•    Lysenko O. A. (University Lecturer) – the Department of Psychology and Pedagogy;
•    Solohub T. V. (University Lecturer) – O. M. Morokhovskii Department of English Philology and Language Philosophy;
•    Shevchuk M. D. (University Lecturer) – the Department of Foreign Languages Teaching Methodology and Information and Communication Technologies
•   Shcherbyna M. B. (University Lecturer) – the Department of Foreign Languages Teaching Methodology and Information and Communication Technologies

Publications:

1. Шутова М.О. Етнокультурні стереотипні портрети англійців і українців (когнітивно-ономасіологічна реконструкція фразеоформул) / Марія Олександрівна Шутова : монографія. К.: Вид. центр. КНЛУ, 2016. 294 c. (19,35 друк.арк.)
2. Шутова М.О. Символіко-мотиваційна реконструкція етнокультурних стереотипів англійців і українців про патріотизм // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / редактори-упорядники В.Ільницький, А.Душний, І. Зимомря. Дрогобич: Посвіт, 2016. Вип. 16. С. 218 – 229. ISSN 2308-4855. Збірник індексується в міжнародних базах даних: РИНЦ, Polish Scholarly Bibliography, Info Base Index, Research Bible, Open Academic Journals Index, Scientific Indexes Services, Inno Space, Cite Factor.
3. Шутова М.О. Акціональна, ментальна і мовна проекція етнокультурних стереотипів англійців і українців (когнітивно-лінгвокомпаративна реконструкція фразеоформул) // Одеський лінгвістичний вісник: науково-практичний журнал, 2017. Вип. 9. Т.3. С. 39 – 45. ISSN2312-3192. Збірник індексується в міжнародних базах даних: Index Copernicus International
4. Шутова М.О. Когнітивно-лінгвокомпаративна реконструкція етнокультурних стереотипів англійців і українців про національний характер // Концепты и контрасты: / монография под ред. Петлюченко Н.В. Одесса: Издательский дом “Гельветика”, 2017. 632 с. (Серия “Одесские студии по лингвистике”). С. 181 – 188.
5. English Grammar: Theory And Practice: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти / О. В. Микульська, Н. С. Кравцевич, Т. М. Данкевич, І. С. Комарова. Вид. 3-тє, переробл. й доповн.  К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2014. 72 с.
6. Essential English: A Thematic Dictionary for the Third-Year Students of the Oriental Studies Faculty : Англійська мова. Словник-мінімум тематичної лексики для студентів третього курсу факультету сходознавства / О. В. Ярошенко, А. В. Долина, І. В. Зайцева, та інші; [за ред. О. В. Ярошенко]. Біла Церква : Видавець Пшонківський О. В., 2017. 188 с.
7. Ананко Т. Р.  Переклад політичного дискурсу: прагматичний аспект // Україна і світ: діалог мов та культур: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 01–03 квітня 2015 року. К.: Вид. центр КНЛУ, 2015. С. 9–10.
8. Ананко Т. Р. Лінгвостилістичні особливості перекладу політичного дискурсу // Наукові записки національного університету «Острозька академія» : Серія «Філологічна». Острог, 2015. Вип. 54. С. 245–247.
9. Ананко Т. Р. Особливості передачі оцінної лексики в перекладі твору Джорджа Орвелла “1984” // Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО КНЛУ (Філологія. Педагогіка. Психологія) Вип. 34. 2017. С. 79-83.
10. Ананко Т. Р. Особливості перекладу національних реалій у художньому тексті // Наукові записки. Вип. 126. Серія: Філологічні науки (Мовознавство). Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. С. 73–76.
11. Бураго О. Г. Reading and discussing the novel “1984” by G. Orwell (Part I). К. : Видавництво “Graffiti Group”. 2014. 56с.
12. Бурка Н. А. Дистрибутивний аналіз як одна з методик лінгвістичного дослідження // Мови професійної комунікації: лінгвокультурний, когнітивно-дискурсивний, перекладознавчий та методичний аспекти:  матеріали I міжнар. наук.-практ. конф., (17 квітня 2014 р.) / М-во освіти і науки України, Нац. техн. ун-т України КПІ. К.: Кафедра, 2014. С. 100—101.
13. Бурка Н. А. Лингвистический статус фонемы как объекта фонологического исследования // Science And Education a New Dimension. Philology, III (10), Issue: 47, 2015. www.seanewdim.com. С. 31–34.
14. Бурка Н. А. Парадигматичний аналіз підходів до дослідження синтагматики фонем // Наукові записки. Випуск 138. Серія: Філологічні науки (мовознавство) Кіровоград: Видавець Лисенко В. Ф., 2015. С. 576–580.
15. Бурка Н. А. Систематизація напрямів і аспектів дослідження синтагматики фонем у межах структурного підходу // Мови професійної комунікації: лінгвокультурний, когнітивно-дискурсивний, перекладознавчий та методичний аспекти: матеріали II міжнар. наук.-практ. конф., (16 квітня 2015 р.) / М-во освіти і науки України, Нац. техн. ун-т України КПІ. К.: Кафедра, 2015. С. 64—66.
16. Бурка Н. А. Систематизація підходів до періодизації англійської мови // Мови професійної комунікації: лінгвокультурний, когнітивно-дискурсивний, перекладознавчий та методичний аспекти:  матеріали III Міжнар. наук.-практ. конф., (21 квітня 2016 р.) / М-во освіти і науки України, Нац. техн. ун-т України КПІ. К.: Кафедра, 2016. С. 83—85.
17. Бурка Н. А. Соціальна обумовленість діахронічних змін  синтагматики приголосних фонем англійської мови // Наукові записки. Випуск 146. Серія: Філологічні науки (мовознавство) Кіровоград: Видавець Лисенко В. Ф., 2016.  С. 627–631.
18. Бурка Н. А. Уточнене визначення фонеми як основної одиниці фонемного рівня // Мова. Культура. Комунікація: Дослідження мови та літератури в глобальному світі: матеріали VI-ї міжнар. наук.-практ. конф. (24–25 квітня 2015 р.) / Черніг. нац. педагог. ун-т ім. Т.Г. Шевченка. Чернігів, 2015. С. 22—25.
19. Василенко Т. П. Актуалізація знань під час формування у майбутніх перекладачів англомовної лексичної компетентності з письмового перекладу // «Іноземні мови». Вип. 1/ 2016 (85). К. 2016. С. 37 – 41.
20. Василенко Т. П. Експериментальна перевірка ефективності методики формування англомовної лексичної компетенції філологів з письмового перекладу // Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО Київського національного лінгвістичного університету. Серія : Філологія. Педагогіка. Психологія. К. : Вид. центр КНЛУ, 2014. Вип. 28. С. 231–238.
21. Василенко Т. П. Особливості навчання перекладу національних реалій (англійська та українська мови) // Іноземна мова професійного спрямування як складова підготовки дипломатів та фахівців у сфері зовнішніх зносин : зб. наук. праць VIII Міжнар. наук.-практ. конф., (Київ, 03 червня 2016 р.) / Дипломатична академія України при Міністерстві закордонних справ України. К. : ДАУ при МЗС України, 2016. C. 72–73.
22. Василенко Т. П. Рекомендації з формування англомовної лексичної компетенції з письмового перекладу // Проблеми сучасної педагогічної освіти : зб. статей. Серія : Педагогіка і психологія. – Ялта : РВВ КГУ, 2014. Вип. 43. Ч. 2. С. 28–33.
23. Данилюк О.В. Науково-методичне забезпечення розвитку професійної культури майбутніх перекладачів у закладах вищої освіти. Модернізація професійної освіти і навчання: проблеми пошуки і перспективи: зб. наук. пр. / [ред..кол.: В.О. Радкевич (голова) та ін.]. К.: Інститут професійно-технічної освіти НАПН України, 2015. Вип. 7. К.: «НВП Поліграфсервіс». С. 56–67.
24. Данкевич Т. М. Difficulties of Teaching Headline English // Мова і культура. [Науковий журнал]. К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2014. Вип. 17. Т. II (170). C. 369–376.
25. Данкевич Т. М. Американські фразеологізми // Мова і культура. [Науковий журнал]. К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2014. Вип. 16. Т. IV (166). С. 190–195.
26. Данкевич Т. М. Переклад авторських неологізмів в англійській мові // Мова і культура. [Науковий журнал]. К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2014. Вип. 17. Т. IIІ (171). С. 341–345.
27. Данкевич Т. М. Поняття емоційності та експресивності // Мова і культура.  [Науковий журнал]. К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2014. Вип. 17. Т. I (169). С. 39–43.
28. Долина А. В. Використання мультимедійного комп’ютерного курсу для удосконалення фонетичної компетентності майбутніх учителів англійської мови як другої іноземної // Вісник Київського національного лінгвістичного університету : Серія : Педагогіка та психологія. Вип. 26. К. : Вид. центр КНЛУ, 2017.
29. Долина А. В. Психолінгвістичні передумови вдосконалення фонетичної компетентності студентів філологів // International Scientific and Practical Conference "World Science". Volume 3. – № 1(17). Dubai, 2017. P. 22–25.
30. Долина А. В. Чинники фосилізації вимови студентів-філологів // Наукові записки : Серія: Педагогічні науки. Частина ІІ. Вип.132. Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. С. 188–191.
31. Долина А. В. Робочий зошит до мультимедійного комп’ютерного курсу "Sound English". К.: Ленвіт, 2014. 90 с.
32. Долина А.В. Sound English. Мультимедійний комп’ютерний курс для самостійної роботи студентів над удосконаленням фонетичної компетентності. К.: Ленвіт, 2014. 1 електр. опт. диск (CD-ROM).
33. Зайцева И. В. Трудности обучения будущих филологов ангоязычной дискуссии на начальном этапе на основе проблемного метода // Современный научный Вестник. Серия «Педагогические науки. Психология и социология». Белгород : Руснаучкнига, 2014. Вып. 12 (208). С. 78–86.
34. Зайцева І. В. Solving Problems Through Discussion  : навч. посіб. К. : Ленвіт, 2014. 192 с.
35. Зайцева І. В. Експериментальна перевірка ефективності методики навчання майбутніх філологів ведення англомовної дискусії на основі проблемних ситуацій // Вісник КНЛУ. Серія «Педагогіка та психологія». К. : Вид. центр КНЛУ, 2014. Вип 23. С. 53–68.
36. Зайцева І. В. Організація навчання майбутніх філологів англомовної дискусії на основі проблемних ситуацій // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія «Педагогіка». Тернопіль. : Вид. відділ ТНПУ, 2015. №. 2. С. 77–85.
37. Зинченко А. Е. Синтаксические модели аппозитивных конструкций в английском языке XII–XVII веков // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины : [науч. журнал] / [гл. ред. А. В. Рогачев]. Гомель : Изд-во ГГУ, 2014. № 4 (85). С. 126–130.  ISSN 1609–9672.
38. Зінченко Г. Є. Структура аппозитивних конструкцій з узагальнювальним елементом у давньоанглійській мові // Studia Philologica (Філологічні студії): зб. наук. праць / редколегія: І. Р. Буніятова, Л. І. Бєлєхова, О. Є. Бондарева [та ін.]. К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2015. Вип. 5. С. 27–31.
39. Комарова І. С. Автентичний художній фільм як метод заохочення студентів вузів до міжкультурного іншомовного спілкування // Мова і культура. [Науковий журнал]. К. : Видавничий дім Дмитра Бураго, 2014. Вип. 16. Т. IV (166). С. 475–478.
40. Лисенко О. А. Іншомовна комунікативна компетентність як основа загальної професійної компетентності випускників немовних ВНЗ // Актуальні проблеми сучасної науки : Збірник наукових праць студентів, магістрантів та молодих дослідників. Суми: СОІППО, 2014. 200с. С. 95–100.
41. Лисенко О. А. Методологічні засади використання іноземної мови у процесі формування професійної компетентності майбутнього фахівця // Україна і світ : діалог мов та культур: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 01-3 квітня 2015 року. К.: Вид. центр КНЛУ, 2015. С. 596-598.
42. Лисенко О. А. Моделі підготовки педагогічних кадрів у республіці Ірландія та країнах Європи // Україна і світ : діалог мов та культур: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 30 березня – 01 квітня 2016 року. К.: Вид. центр КНЛУ, 2016.
43. Лисенко О. А. Формування діалогічної культури мовлення особистості засобами іноземної мови // Держава і право: проблеми становлення і стратегія розвитку : Матеріали ІІІV міжнародної науково-практичної конференції присвяченій 20-й річниці Сумської філії Харківського національного університету внутрішніх справ, 16−17 травня 2015 року. Суми. С.209−211.
44. Лисенко О. А. Формування іншомовної професійної компетентності засобами іноземної мови // Актуальні проблеми сучасної науки : Збірник  наукових праць студентів, магістрантів та молодих дослідників. Суми: СОІППО, 2014. 200с. С.101–105.
45. Лисенко О.А. Реформування педагогічної освіти в Республіці Ірландія на початку ХХI століття // Актуальні проблеми правової науки і державотворення в Україні в контексті правової інтеграції : Матеріали ІХ міжнародної науково-практичної конференції, 21–22 травня 2016 року. Суми. С.238–241.
46. Лисенко О.А. Тенденції розвитку педагогічної освіти в Ірландії (1922−1961 рр.) // European Humanities Studies: Education and Training. East European Institute of Psychology, Kyiv, 2016. Т. ІІ. С. 29–40.
47. Лисенко О.А. Формування системи педагогічної освіти в Ірландії до 1922 року // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Суми, 2016. № 6 (60). С. 240–252.
48. Лисенко О.А. Шкільна практика у початковій педагогічній освіті Республіки Ірландія // ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Стратегічні пріоритети в ХХІ столітті (SP XXI 2017)» 14-15 лютого 2017 р. Київ, 2017. С.157–161.
49. Максименко Л. О. Comprehension reading. К.: Вид. центр КНЛУ, 2014. 88 с.
50. Максименко Л. О. Переговори. Фактори успіху. К.: Вид. центр КНЛУ, 2014.  48 с.
51. Мудринич С. Ю. Основні вимоги до підготовки, написання та захисту науково-дослідницьких робіт. Відділення іноземної філології та світової літератури. Методичний посібник. Київ: КПНЗ «Київська Мала академія наук учнівської молоді», 2015. 59 с.
52. Мудринич С. Ю. Співвідношення частиномовного потенціалу предикатів стану з типом речень в сучасній українській мові // Наукові записки. Серія: Філологічні науки. Вип. 108 (2). Кіровоград: Кіровоградський державний університет імені Володимира Винниченка, 2015. С. 207–212.
53. Мудринич С. Ю. Співвідношення частиномовного потенціалу слів категорії стану з типом речень в сучасній англійській мові // Наукові записки. Серія: Філологічні науки. Вип. 109 (1). Кіровоград: Кіровоградський державний університет імені Володимира Винниченка, 2016. С.167–172.
54. Петренко І. В. Гендерний аспект дослідження мовної особистості лектора // Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. «Україна і світ: діалог мов і культур», квітень 2016 р. К.: Вид. центр КНЛУ, 2016. С.285–287.
55. Петренко І. В. Мовна особистість і комунікативна структура англомовного дискурсу // Мова і культура. К.: Видавничий дім Дмитра Бураго, 2015. Вип.18. Т.1 (176). С. 258–261.
56. Рибачківська Л. Є. Місце зіставного словотвору у сучасній контрастивній лінгвістиці // Мова і Культура : [наук. журнал] / [гол. ред. Д.С. Бураго]. К. : Вид. дім Дмитра Бураго, 2014. Вип. 17.  Т. I (169). С. 270―276.
57. Рибачківська Л. Є. Структура словотвірних гнізд з вершинами-онімами в сучасній українській мові // Science and Education a new Dimension. Philology : [the journal is published by the support of Society for Cultural and Scientific Progress in Central and Easten Europe] / [editor-in-chief : Dr. Xénia Vámos]. Budapest, 2015.  III(12), Issue 60. P. 81―85. ISSN 2308-5258.
58. Рибачківська Л.Є. Основоцентричний підхід до вивчення словотвірних гнізд в контрастивному аспекті // Наукові записки. Серія : Філологічні науки (мовознавство) : [зб. наук. пр.] / [уклад. О. Семенюк]. Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2014. Вип. 130. С. 509―514.
59. Рибачківська Л.Є. Словники словотвірних гнізд української та англійської мов: принципи укладання // Наукові записки. Серія : Філологічні науки (мовознавство) : [зб. наук. пр.] / [уклад. О. Семенюк]. Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. Вип. 137. С. 329―331.
60. Рубчак О. Б. Аудитивний аналіз просодичної організації англомовних підготовлених радіо- і телеінтерв’ю // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Філологічна. Острог : Вид-во Нац. ун-ту "Острозька академія", 2015. Вип. 53. С. 200—203.
61. Рубчак О. Б. Частотні характеристики англомовних інтерв’ю // Сучасні підходи до викладання і дослідження іноземних мов та зарубіжної літератури : Матеріали Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., (Суми, 20 берез. 2015 р.) / М-во освіти і науки України, Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. С. 37—41.
62. Сергиенко Е. П. Сопоставление стратегий негативной вежливости украинской и английской деловой корреспонденции: синтаксическая конструкция // Научная дискуссия: вопросы филологии, искусствоведения и культурологи : сб. науч. ст. по материалам ХХXIV Междунар. заоч. науч.-практ. конф., (Москва, 10 марта 2015 г.). М. : Изд-во "Международный центр науки и образования", 2015. № 3 (32). C. 97—101. ISSN 2309-1924.
63. Сергієнко К. П. Зіставлення стратегій позитивної ввічливості української і англійської ділової кореспонденції: синтаксична конструкція // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Філологічна : [зб. наук. пр.] / укладачі : І. В. Ковальчук, Л. М Коцюк, С. В. Новоселецька]. Острог : Вид-во Нац. ун-ту "Острозька академія", 2014. Вип. 44. С. 269—271.
64. Сергієнко К. П. Лексичні засоби відтворення стратегій негативної ввічливості українського і англійського ділового мовлення // Проблеми зіставної семантики : [зб. наук. ст.] / [відп. ред. А. В. Корольова]. К.: Вид. центр КНЛУ, 2015. Вип. 12. С. 370—376.
65. Сергієнко К. П. Лінгвокомунікативні цінності української та англійської культури // Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія : Філологічні науки : [зб. наук. ст.] / [відп. ред. С. М. Ніколаєнко]. К. : Міленіум, 2016. Вип. 248. C. 87—93.
66. Тищенко Т. В. Інтонація жіночих негативних оцінних висловлень у сучасному англійському діалогічному мовленні // Studia Philologica (Філологічні студії) : зб. наук. праць / редколегія: І. Р. Буніятова, Л. І. Бєлєхова, О. Є. Бондарєва [та ін.]. К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2015. Вип. 5. С. 106–109.
67. Ставцева В. Ф., Максименко А. П. Історія розвитку новозеландських університетів (ХХ – початок ХХІ століття): [монографія]. Біла Церква: Вид. Пшонківський О. В., 2015. 198 с.
68. Тищенко Т. В. Просодичне оформлення чоловічих позитивних оцінних висловлювань у сучасному англійському діалогічному мовленні // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Філологія (мовознавство) : збірник наукових праць / [гол. ред. Н. Л. Іваницька]. Вінниця : ТОВ «Фірма «Планер», 2014. Вип. 19. С. 371-375.
69. Циган Л. В. Усний двосторонній переклад (англійська та українська мови): Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти за спеціальністю “Переклад”. К. : Вид. центр КНЛУ, 2013. 76 с.
70. Циган Л. В. Корекція помилок у процесі навчання студентів-філологів усного послідовного перекладу // Україна і світ : діалог мов та культур : Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 30 березня – 1 квітня 2016 року. К. : Вид. центр КНЛУ, 2016. С. 438–440.
71. Янсон В. В., Василенко Д. В. Комп’ютерні лексичні інновації у сучасній англійській мові // Наукові записки. Випуск 146. Серія «Філологічні науки». Кіровоград : Видавець Лисенко В. Ф., 2016. С. 263–266.
72. Yanson V., Burdulanyuk K. Tech neologisms in the English language // Україна і світ: діалог мов та культур: матеріали міжнародної науково-практичної конференції, 30 березня – 1 квітня 2016 року. К. : Вид. центр КНЛУ, 2016. С. 538–540.

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти

Зберегти