Новости

Візити закордонних професорів до Університету

З 23 листопада 2015 р. по 27 листопада 2015 р. в межах проекту Темпус 544161-TEMPUS-1-2013-1-UK-TEMPUS-JPGR "Удосконалення викладання європейських мов: модернізація викладання через розвиток магістерських програм на основі комбінованих технологій" Київський національний лінгвістичний університет відвідає Аня Бейлі (директор Центру англійської мови та комунікації, Університет Астон, Велика Британія). Протягом тижня вона проведе ряд лекцій та практичних занять з англійської мови та інформаційних технологій в освіті для магістрів факультету германської філології, які навчаються за новою магістерською програмою.

Участь Університету в освітньому проекті ТЕМПУС

Візити закордонних професорів до КНЛУ

З 02.11.2015 р. по 07.11.2015 р. у межах проекту Темпус 544161-TEMPUS-1-2013-1-UK-TEMPUS-JPGR "Удосконалення викладання європейських мов: модернізація викладання через розвиток магістерських програм на основі комбінованих технологій" професор Університету Астон (Велика Британія) Київський національний лінгвістичний університет відвідають д-р Муна Морріс-Адамс (Університет Астон, Велика Британія) та проф. Матіас Хутц (Педагогічний інститут Фрайбурга, Федеративна Республіка Німеччина). Протягом тижня вони проведуть ряд лекцій та практичних занять для магістрів факультету германської філології, які навчаються за новою магістерською програмою.

Інформація про проект

Project Tempus
544161-TEMPUS-1-2013-1-UK-TEMPUS-JPCR
Aston University
"Developing the Teaching of European Languages: Modernising Language Teaching
through the Development of Blended Masters Programmes"
DeTEL (2013–2016)

Проект Темпус
544161-TEMPUS-1-2013-1-UK-TEMPUS-JPCR
Aston University
"Вдосконалення викладання європейських мов
на основі впровадження онлайн-технологій для підготовки вчителів"
DeTEL (2013–2016)

Опис проекту та план реалізації

Мета та завдання

– розширення співробітництва між країнами Європейського Союзу, що ввійшли у проект (Великою Британією, Федеративною Республікою Німеччини, Французькою Республікою), та країнами-партнерами (Російською Федерацією, Республікою Узбекистан, Україною) у галузі вищої освіти через вдосконалення викладання європейських мов на основі впровадження онлайн-технологій;
– посилення взаємозв’язку між середньою та вищою освітою;
– модернізація навчальних магістерських програм у площині Болонського процесу;
– впровадження компетентісного підходу та системи ECTS

Консорціум